Ouvrages :
• Sandon, A. (2014). Compétences psychosociales et promotion
de la santé. Bourgogne : IREPS
• Equipe Prévention et Promotion de la Santé Mentale de la Direction
Prévention, Santé Mentale et Urgence Sociale
du CPAS de Charleroi et le Centre Local de Promotion de la Santé
de Charleroi-Thuin / CLPS-CT. (2018). Guide
pédagogique de EMOTIKA. Charleroi : CPAS/CLPS
Cours :
• Piret, G.( 2021). Cours de psychopédagogie. Charleroi
: A.T.C
Ouvrages numériques :
• Sancho, M.(2018). La socialisation des émotions chez les enfants en milieu scolaire et les différences de genre, en
ligne Sancho_Marie-Claire_2018_these.pdf (umontreal.ca) consulté le 27 décembre 2021
• Vancorenland, S. & Avalosse, H. & Verniest, R. & Callens, M. & Mikolajczak, M. & Vanbroeck, N. & Rummens, G. & Kapala, F. (Date inconnue). Les compétences émotionnelles, un facteur à prendre en compte, en ligne dossier de presse_competences_emotionnelles_tcm49-33107.pdf (mc.be) consulté le 6 novembre 2021
• Vera, L. ( 2016). Reconnaitre le TDA/H, en ligne Reconnaître le TDAH — Louis Vera Pédopsychiatre (drlouisvera.com) consulté le 6 novembre 2021
• Jasinski, A. (2022). L’éveil du TDA/H, en ligne L'histoire du TDAH - L'éveil du TDAH (eveildutdah.fr) consulté le 10 décembre 2021
• Auteur inconnu. ( Date inconnue). Histoire(s) du TDA/H, en ligne https://www.editionsellipses.fr/PDF/9782340032538_extrait.pdf consulté le 10 décembre 2021
• Catale,C., Hattiez, C., Potelle, D., Raymond, L., Suleau, H. & Wylock, J-F. ( 2017). Propositions d’aménagements à mettre en place en classe selon les difficultés de l’enfant , en ligne https://www.psy0- 18.be/images/Guide%20des%20am%C3%A9nagements%20scolaires.pdf consulté le 14 janvier 2022
• Pierard, A. & Houssonloge, D. & Lontie, M. (2011). L’enseignement spécialisé : l’élève et son projet de vie, en ligne https://www.bing.com/search?q=L’enseignement+spécialisé+%3A+l’élève+et+son+projet+de+vie+&form=ANNTH1& refig=afb74db9003d4b4db6704d3a76b5abf3 consulté le 14 janvier 2022
• Association Participate. (2022). Comprendre l’autisme, en ligne https://www.participateautisme.be/go/fr/comprendre-l-autisme.cfm consulté le 20 janvier 2022
• Auteur inconnu. (Date inconnue). Typologie des aménagements raisonnables, en ligne http://www.susa.be/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=150 consulté le 19 janvier 2022
• Auteur inconnu.(Date inconnue). Snoezelen France, en ligne https://snoezelenfrance.fr/snoezelen/presentation-du-concept-snoezelen consulté le 6 novembre 2022
• Raulier, V. (2020). Le TDAH, quels en sont les signaux d’alerte chez l’enfant ?, en ligne https://www.cabinetlacledelareussite.com/post/le-tdah-quels-en-sont-les-signauxd-alerte-chez-l-enfant consulté le 10 décembre 2021
• Haute Autorité de Santé. ( 2018). Trouble du spectre de l’autisme Des signes d’alerte à la consultation dédiée en soins primaires, en ligne https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-02/tsa_- _des_signes_dalerte_a_la_consultation_dediee_en_soins_primaires_1er_ligne_-_synthese.pdf consulté le 20 janvier 2022
• Jousselme, C. (2012). Troubles du comportement chez l’enfant en maternelle: diagnostic et prévention, en ligne http://www.jirp.info/wp-content/uploads/sites/3/2012/06/10v.pdf consulté le 10 janvier 2022
• Agir pour l’Autisme. (2019). Autisme : Méthode d’apprentissage TEACCH, en ligne https://agirpourlautisme.org/autisme-methode-dapprentissage-teacch/ consulté le 27 décembre 2021
• Latrille, N.(2020). Dessiner pour mieux se comprendre ! Découvrez le sketchnoting, en ligne https://docplayer.fr/216983383-Dessiner-pour-mieux-se-comprendre-decouvrez-lesketchnoting.html consulté le 10 décembre 2021
• Comprendre l’autisme. (2022). Histoire de l’autisme, en ligne https://comprendrelautisme.com/lautisme/histoire-de-lautisme/ consulté le 14 janvier 2022
• Ergon, B.( 2011). Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques, en ligne http://www.ash91.acversailles.fr/wpcontent/uploads/sites/39/2015/06/troubles_du_comportement_ 3_notion_et_classification_b_egron_f.pdf consulté le 10 décembre 2021